martes, 29 de marzo de 2011

Inventores e inventos. FECHA LÍMITE: viernes 29 de abril


La propuesta es sencilla: por grupos, debeis escoger un gran inventor y sus inventos... Sí, claro está, tendreis que investigar, aprender y exponer todo lo que averigüeis, de forma clara y amena para el resto de compañeros.
En la siguiente dirección podeis ver numerosos inventos y, en su caso, el nombre del inventor.
http://www.educar.org/inventos/

Ya sabeis que unode los genios de la pintura y de los inventos fue . Se interesó prácticamente por todo lo que podían abarcar sus ojos y su mente . Ésta es una de sus frases célebres. Leedla y pensad un poco sobre ella:

"Por más que la naturaleza empiece por la razón y termine en la experiencia, nosotros debemos seguir la marcha contraria; es decir, empezar por la experiencia y con ella investigar la razón"
También estimaba que ninguna investigación podía llamarse verdadera ciencia si no pasa por la demostración matemática. Su imaginación sin límite lo llevó a diseñar máquinas que, siglos más tarde, fueron perfeccionadas y que hasta el día de hoy son útiles al hombre.

miércoles, 23 de marzo de 2011



EL ÁLGEBRA

            El Álgebra es la rama de las matemáticas que estudia las expresiones en las que además de números aparecen letras para indicar cantidades desconocidas o cuyo valor podemos variar.

            Podemos utilizar el álgebra para expresar leyes físicas, económicas, relaciones geométricas, ecuaciones, etc.

            Históricamente se considera al sabio griego Diofanto como el padre del Álgebra. En la edad media los conocimientos matemáticos  de los árabes impulsaron esta disciplina. De hecho, la palabra álgebra procede del árabe y su significado es “reducción”. El término es debido al matemático Al Khwarizmi, autor de un método para resolver las ecuaciones de segundo grado. Durante el Renacimiento el Álgebra experimentó un gran auge, sobre todo en Italia. Así, Tartaglia, entre otras aportaciones, ideó un método para la resolución de ecuación de tercer grado.

El trabajo que debes realizar es el siguiente:
-        Infórmate de la expresión algebraica para:
a) La Ley de la Gravitación Universal de Newton.
b) La expresión para calcular el interés compuesto.
c) La ecuación explícita de la recta.
d) La ecuación completa de segundo grado.

-        Busca información sobre los matemáticos nombrados en el texto y sitúa en una tabla: Su nombre; lugar y fecha de nacimiento y principales aportaciones a las Matemáticas.

Presenta los resultados en tu cuaderno o envíalos al correo electrónico de la clase. 

jueves, 17 de marzo de 2011

Tengo mucha curiosidad. ¿Qué es un tsunami?

¿Qué es un tsunami?¿Cómo se origina?¿Te parece más natural la palabra "maremoto"?
Con el enlace llegarás a un video donde lo explican clarito, clarito:

Tengo mucha curiosidad. Quiero saber más sobre los terremotos.

¡Claro! Eso nos pasa a todos. El terremoto de Japón llegó al grado 9 de la escala de Richter... por eso el maremoto fue inmenso y arrasó poblaciones enteras.
Aqui te presentamos un enlace muy didáctico. A ver si funciona. Te encantará por lo claro y completo que resulta.
http://estaticos.elmundo.es/fotografia/2004/12/maremotos_especial/graficos/terremotos_1.swf

Terremoto y tsunami en Japón

Hace ya una semana que ocurrió el terremoto en Japón, seguido del tsunami, seguidos de la alerta nuclear.
Quien más, quien menos, todos estamos al tanto de la catástrofe que ha supuesto y de la que aún no sabemos las dimensiones finales.
Estas son algunas noticias de última hora, con enlaces de periódicos digitales para que sigas la actualidad:
  • Más 10.000 desaparecidos en Ishinomaki, segundo pueblo fantasma tras el tsunami

    Se trata de la segunda localidad fantasma de la que se tiene constancia en Japón, después de que el tsunami barriera la ciudad de Minamisanriku (ABC) http://www.abc.es/

  • Japón anuncia un primer paso para restablecer la electricidad en Fukushima

Los técnicos consiguen conectar un cable externo al reactor 2 de la central.- El OIEA asegura que la situación sigue siendo "muy seria" aunque no empeora (El País) http://www.elpais.com/

  • El Pentágono envía a nueve expertos nucleares a Japón

Asesorarán a las autoridades japonesas y a los equipos militares de EEUU en la zona  (La Vanguardia) http://www.lavanguardia.es/

Y muchos más, en España y en todo el mundo...   Escoge el que más te guste, aunque es bueno comparar y que no siempre te muestren las noticias con el mismo prisma. Sé crítico e intenta ver la realidad lo más objetivamente posible. 

martes, 15 de marzo de 2011

Las Leyendas de Bécquer en la red.

Como veis, no tenemos excusa. Se ha dicho siempre "a grandes males, grandes remedios". Que ¿no tenemos libros? Don´t worry , be happy, Here you are, the book you need. ... Y hasta, si quieres, te lo leen también.

LA CORZA BLANCA. Debes haber leído esta leyenda el viernes 1 y el trabajo debe estar hecho el día 8 de abril.
http://www.rinconcastellano.com/biblio/sigloxix/becquer/becquer_l_corza.html#

MAESE PÉREZ EL ORGANISTA. El trabajo debe haberse ya hecho el viernes 1 de abril.
http://www.rinconcastellano.com/biblio/sigloxix/becquer/becquer_l_maese.html#


EL BOSQUE DE LAS ÁNIMAS (Ya tenías que haberlo leido. Se lee en 20 minutos poco más o menos)
Para leer:
Para leer y escuchar:

LA PROMESA  (Debes haberlo leido el viernes 18 de marzo. También se lee en unos 20 minutos)

Para leer y escuchar:

¡Ánimo y a disfrutar! No vayais a tener pesadillas,....